小学生3年级作文?这样真能提高作文水平吗

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于小学生3年级作文,三年级的孩子,老师让每天背一篇作文,这样真能提高作文水平吗这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!本文目录三年级的孩子,老师让每天背一篇作文,这样真能提高作文水平吗小学生三年级作文《聪明的我》该怎么写3年级上册都有什么作文三年级的孩子不会写作文,让他多背范文,可以提高写

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题,关于小学生3年级作文,三年级的孩子,老师让每天背一篇作文,这样真能提高作文水平吗这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

本文目录

  1. 三年级的孩子,老师让每天背一篇作文,这样真能提高作文水平吗
  2. 小学生三年级作文《聪明的我》该怎么写
  3. 3年级上册都有什么作文
  4. 三年级的孩子不会写作文,让他多背范文,可以提高写作水平吗
  5. 三年级作文题目有哪些

三年级的孩子,老师让每天背一篇作文,这样真能提高作文水平吗

提高孩子作文水平是多方面的,背书背作文不能说没用,但不能死背,更不是”死背”越多越好。孩子时间也有限的,孩子智力、体力等也有限的。背的目的是能运用,要学用结合,活学活用。

活学,是指背的文章要选,适合三年级学生,能在指导下读和背,并了解文章大意。每篇读、背要有目的、重点,每阶段也要有重点有计划地安排。活用,即每篇或每阶段背诵后,根据背诵的目的和计划,让学生有意观察实际,比如这阶段主要背诵写父母兄弟姐妹的文章,让学生观察自己的父母兄弟姐妹,写出”我的父亲””我的姐姐”等作文,强调写的目的是告诉人们我的真实的父亲姐姐是怎样一个人,表达自己的情感。要达到这一目的,一定要挑选自己观察到的最能”表现真实”又体现我”爱、敬、怕、恨等情感的事、言、行、景、貌等来写作。鼓励孩子尽量大胆选用已背文章中的字词句事以及写法(如结构顺序、人的慈、恶、喜、厌面貌神态,勤、俭、能、爱的事情、行为,室內室外场景等等),强调”精选”。

作文后阅评切不可少,就”活学活用”而言,对其已背文章有”最佳”的选择运用要肯定,选择不当要纠正,有不同的改造(模仿)和创造(背诵课文外的写法)更要表扬,有死背照抄要批评。如此循环往复,这样活学活用,对提高作文水平有用。开头讲过,这不是提高作文水平的唯一办法。

小学生三年级作文《聪明的我》该怎么写

小时候,我很爱看电视,所以认识了很多字。可只会认,不会写。

一年级时,我学会了很多生字,可是总是有一些字,老是写错,不是部首位置写不对,就是笔划多一笔或少一笔。

有一次考试,有一道题把我难住了——“笑的反义词是什么?”我知道是哭,可就想不起来怎么写!我急得想热锅上的蚂蚁,老师可是说了:如果试卷上的题目开了天窗(空着不做)的话,就要倒扣二十分!突然,我灵机一动:对了,我们的祖先不是根据物品的形状发明了象形文字嘛。我会画哭脸呀!不如画一个试试看。

首先,我先画了一个圆,然后,画了两只小眼睛,又画了两滴眼泪。心想:哎,眼泪那么少怎么行呢?于是,我又添加了几滴眼泪。哈哈,如果在老祖宗的时代,我用这种最原始的造字方法,根据物体的形状来造字,他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢!我就是通过这样的方法告诉老师,我是知道答案的,只是不会写罢了。然后,考试就结束了,我上交了试卷。

第二天,考卷发下来了,我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号并扣了两分。俗话说得好:“狗急跳墙”。不正是指我嘛!不过,用两分来换二十分,值,太值了。哈哈,这说明我做对了,我真聪明。

还有一篇

我的生活就像是一本自传体小说,真实地记载着我的开心、兴奋、伤心、愚蠢┅┅小传的第一页就是记载着我的聪明。记得那一次,妈妈给我买了两只可爱的小鸡,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,可爱极了。我把小鸡放在阳台上,那里有它们的粮食,还有清凉的饮水,像它们温馨的家。一天,电闪雷鸣,瞬间下起了大雨。我竟然忘记了把窗户关上,等我想起来这件事的时候,我飞一般地跑进阳台。只见那两只可怜的小鸡身上湿淋淋的,两只小鸡缩着头,挤在一块儿,浑身发抖,它们一边看着我,一边叽叽地叫,好像在说:“小主人,快救救我。”怎么办呢?我开始想办法。我真想帮助小鸡暖和暖和。我双手一拍,想出了一个好主意。对了,用热水给它冲冲澡。我双手小心翼翼地捧着小鸡,恐怕小鸡掉在地上。我把它们捧到洗手间,打开太阳能里的水管,把小鸡冲了冲。小鸡叽叽喳喳地叫着,它们是不是在感谢我呢?我说:“小鸡,一会儿就好了,不要叫了。”说完,我把小鸡拿出来。看着小鸡浑身湿漉漉的样子,我想:“我还没有给它擦擦呢,擦干就好看了。”我拿毛巾给小鸡擦了擦全身,可是感觉十分不理想。我一拍巴掌,又想出了一个办法??我用微波炉来给它们取暖。我又把可怜的小鸡放在微波炉里烤了一分钟。微波炉嗡嗡地旋转起来,我听见里面传来叽叽的叫声,我急忙打开门,只见小鸡奄奄一息地趴在微波炉里,一幅快死的样子。我急忙将小鸡抱在手掌里,我真是聪明反被聪明误呀!妈妈一定又该狠狠地吵我了。这就是我的聪明类小传,你一定该嘲笑我了。

3年级上册都有什么作文

三年级作文类型包括:命题类、记事类、抒情类、想象类等

一、命题作文题目:

(一)、写人类作文题目

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何值得你尊敬?)

(二)、记事类作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

(三)、抒情类作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

(四)、想象类作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

三年级的孩子不会写作文,让他多背范文,可以提高写作水平吗

我本身喜欢写作,是语文老师,也是省作家协会会员,指导学生作文发表市级报刊杂志五十余篇。我的观点是不建议孩子背范文。

写好作文,首先要让孩子爱上写作文,兴趣是最好的老师!刚开始写作文,对孩子不要过多要求。多鼓励孩子,让孩子喜欢上写作文非常重要。其次,不管是老师还是家长都应引导孩子“我手写我心”,不要过多地去束缚,不要以成人的固势思维去限制孩子自由表达。对孩子的作文我们只需最基本的要求即可。鼓励孩子大胆写出自己的所思、所想。在习作中放飞心灵,坦露真诚,说真话,抒真情,做到人文合一。这样的作文才有孩子独特的闪光点,充满童真童趣,而不是千篇一律,都是一种范文模式下的作文。

还有,平常阅读积累非常关键,非常关键!!!那么阅读从什么时候开始,幼儿期的绘本阅读其实就开始打基础了。读小学后,随着孩子认的字越来越多,阅读范围要越来越广,也就是读的书要杂,只要是健康的书籍都可以读,上至天文地理,下至童话儿歌,只要孩子喜欢看的书,都让他尽情地读。特别是读一些优秀的文学作品,孩子可以从中汲取养料,受到文学熏陶。有的家长觉得孩子作文写不好,买了一堆作文书给孩子看,孩子不爱看的情况下效果肯定很差,就算孩子会去看作文书,但只看作文书一是作文书作文都是同龄孩子写的,会让孩子形成定势思维,在平常自己写作文的时候会简单套作文书中形式模仿,如果遇到新的题目,孩子可能就写不来。二是很多作文书内容是讲写作技巧的,基础不好的孩子,这些技巧性知识他也很难理解,更不会运用到自己的作文当中。

当然,还有平常要引导孩子观察生活,积累作文素材。巧妇难为无米之炊,素材积累很重要。怎么样引导孩子积累素材,因为这个回答字数已经太多了,这里就不详细说了,我的头条号都有详细的家长如何指导孩子写作文的相关文章,欢迎关注阅读!

三年级作文题目有哪些

三年级刚开始学习写作文。题目都很简单,以叙事文为主。多让孩子看一些书,是有好处的。比如简版名著等等。刚开始学,抓好开头和结尾形容词的使用。字体也很重要,现在也有卷面分数了。希望可以帮助到你。

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