小学语文教案模板 如何写好小学语文教学设计

大家好,今天来为大家分享小学语文教案模板的一些知识点,和如何写好小学语文教学设计的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!本文目录小学语文阅读的教案怎么写小学语文教案的三个目标

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本文目录

  1. 小学语文阅读的教案怎么写
  2. 小学语文教案的三个目标
  3. 小学语文教案模板去哪儿下载
  4. 如何写好小学语文教学设计
  5. 教师资格证面试小学语文教案怎么写

小学语文阅读的教案怎么写

我认为可以这样确定教学目标:

课时1:扫除阅读障碍(如,生字新词的认读),能读通课文(应多读几遍课文,尽量做到读流利);了解课文的大意(根据年级的教学要求,理清课文的脉络,即:课文每部分的大意。),能用自己的话去概括。

课时2:根据课文的内容,引导学生去理解、感悟重点段落;学习文中的一些写作方法、积累好词佳句(中、高年级);有感情地朗读或背诵全文(段落)(这要根据课后的要求去定)

小学语文教案的三个目标

现在教学过程中的三个目标也叫三位目标,具体如下。

第一,知识与技能。这一部分主要以概念性基础知识的掌握为主。

第二,过程与方法。这个部分主要让学生在参与教育教学过程中所掌握的知识和技能为主,强调过程。

第三,情感态度与价值观。这一块是最终教学目标的升华。

小学语文教案模板去哪儿下载

网站的话可以去备课网、学科网、莲山课件、教育资源网,有很多教案试卷内容供下载。个人常用的是101教育PPT,软件里有很多PPT课件和教案资源,主要是质量都很高,是课件大赛或者出自名师的作品,而且可以直接插入PPT,非常方便。

如何写好小学语文教学设计

要想上好课,教学设计是关键。写好语文教学设计要做到“八思”:

首先,设计学什么?怎么学?

对于一节语文课的学习大致可以分为七步:

1.把课文至少读三遍,做到一字不错,标上小节号,给生字注音、词语划上横线;

2.联系语境或工具书解释3-5个词语;

3.试着用一到两句话概括课文的主要内容;

4.根据提供的段落起止,试写小标题;

5.在课文的天头地尾的空白处试着批注,并尝试解答课后思考题;

6.质疑问难。

7.摘抄课文中优美的词句;

以上自学内容可以放在课内,也可以放在课外。在学生自学的基础上,教师择其重点检查,有针对性地指导学生下一步的学习。

其次,设计思什么?怎么思?

苏格拉底有一句名言:问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。语文学习要引导学生思维,在思维的参与下,文字背后的东西才能读出来。比如,教学《林冲棒打洪教头》可以引导学生品评林冲是一个什么性格的人。应该说“让”是林冲的最本质的品格。林冲的“礼让”“忍让”“谦让”“宽让”从哪里折射出来就很值得研讨。

再次,设计教什么?怎么教?

首先,进行任务导向。目标是行为的先导。教师可以用问题等形式指导学生自学的内容,用缓慢而明确的语言给学生发出学习指令,让学生学习。

其次,教给学习方法。学习不同的文体也有不同的方法。比如,学习叙事性作品,先要把握故事的情节,然后学会把握叙事性作品中描写人物和事件的细节进行品味,有自己的心得和评价。

第三,启发深度思考。

第四,积极反馈评价。最好的办法是抓住其点滴的成功给积极鼓励,让他们有自信心、成就感,促其从成功走向成功。

最后,设计练什么?怎么练?

一要关注基础,注重基础知识的有效积累,引导学生在丰富的情境中运用基础知识并加以内化。

二要凸显文本的核心价值,充分挖掘出教材中看似普通的语句、寻常词语的丰富内涵,让学生多品味语言。

三要内化课文本体,融入综合运用,引导学生客观地评价人物与事件,比较准确地表达自己的观点,进行读写迁移。

教师资格证面试小学语文教案怎么写

1.教师资格证面试小学语文教案需要按照规定的格式和要求进行撰写,需要包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程、教学评价等内容。2.因为教师资格证面试是评估教师教学能力的重要环节,所以教案的撰写需要考虑到教学目标的明确、教学方法的多样性、教学过程的流程性等因素,需要注重细节和实用性。3.在撰写教案时,可以参考教育部颁布的《小学语文课程标准》和《小学语文教学大纲》等相关文件,同时可以结合自己的教学经验和实际情况进行创新和改进,以提高教学效果。

OK,本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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